Uspešno je završen trening „Curriculum globALE“, program namenjen profesionalnoj pripremi nastavnika i trenera koji rade u oblasti obrazovanja odraslih, a koji je pohađalo 16 učesnika. Program je akreditovan od strane Ministarstva obrazovanja, nauke, tehnologije i inovacija (MONTI) i organizuje ga Institut za istraživanje i razvoj obrazovanja (IHZHA), u saradnji sa Fakultetom za obrazovanje, dok finansijsku podršku pruža DVV International na Kosovu. Saradnja između DVV International i Fakulteta za obrazovanje stvorila je nove mogućnosti za profesionalni razvoj edukatora na Kosovu.
Cilj programa „Curriculum globALE“ jeste da ponudi program obuke za edukatore odraslih, zasnovan na međunarodnim principima i standardima obrazovanja odraslih. Ovaj program ima za cilj unapređenje profesionalizma učesnika, podršku programima „Obuke trenera“ i podsticanje globalne razmene znanja i iskustava. Kroz ovu obuku, učesnici razvijaju lične i profesionalne kapacitete, stiču napredna znanja i usvajaju savremene metode i praktične pristupe u svojoj oblasti.
Cilj programa „Curriculum globALE“ jeste da ponudi program obuke za edukatore odraslih, zasnovan na međunarodnim principima i standardima obrazovanja odraslih. Ovaj program ima za cilj da unapredi profesionalizam učesnika, podrži programe „Obuke trenera“ i podstakne globalnu razmenu znanja i iskustava. Kroz ovu obuku, učesnici razvijaju lične i profesionalne kapacitete, stiču napredna znanja i usvajaju savremene metode i praktične pristupe u svojoj oblasti.
Program se sastoji od pet glavnih modula:
- Pristup obrazovanju odraslih
- Učenje odraslih i nastava za odrasle
- Komunikacija i grupna dinamika u obrazovanju odraslih
- Metode obrazovanja odraslih
- Planiranje, organizacija i evaluacija u obrazovanju odraslih
U prvom modulu obuke, koji je predavala prof. Teuta Danuza, učesnici su upoznali razlike između pedagogije i andragogije, stekli znanja o osnovnim andragoškim principima i njihovoj primeni u praksi, analizirali domaće i međunarodne politike u oblasti obrazovanja odraslih, identifikovali izazove i kompetencije potrebne profesionalcima u ovoj oblasti, kao i razmatrali svoju ulogu u razvoju obrazovanja odraslih.
Drugi modul programa „Curriculum globALE“, koji je predavao prof. Naser Zabeli, obradio je ključne koncepte učenja i podučavanja u andragogiji, pomažući učesnicima da shvate povezanost između teorije i prakse u obrazovanju odraslih. Na kraju modula, svaki učesnik će biti u stanju da analizira faktore koji utiču na učenje, proceni izazove u podučavanju i unapredi svoj pristup obrazovnom procesu.
Treći modul, koji je predavala prof. Fjolla Kaçaniku, fokusirao se na značaj komunikacije u obrazovnom procesu za odrasle. Tokom ovog modula obrađeni su osnovni koncepti, kao što su verbalna, neverbalna i paraverbalna komunikacija, različiti elementi i stilovi komunikacije, kao i uticaj pola, kulture i medija na prenošenje poruke.
Takođe, modul je obradio komunikaciju u grupu, faze njenog razvoja i ključnu ulogu koju nastavnik ima u vođenju i upravljanju grupom. Cilj ovog modula bio je da nastavnici steknu veštine za izgradnju efektivnih odnosa i kreiranje saradničkog okruženja za učenje.
S druge strane, četvrti modul, koji je predavao prof. Naser Zabeli, ponudio je pregled razvoja četvorodnevnog kursa o metodama u obrazovanju odraslih, uključujući tehnike, strategije i aktivnosti. Pošto primena metoda zahteva i analizu i praksu, fokus modula nije bio na teorijskim informacijama, već na konkretnoj primeni metoda i refleksiji njihove primenjivosti u realnim nastavnim situacijama.
Završni modul KG, koji je predavao prof. Kastriot Buza, pružio je osnovna znanja o planiranju, organizaciji i evaluaciji u obrazovanju odraslih, sa posebnim naglaskom na unapređenje kvaliteta u svim fazama nastavnog procesa.
Obuke su sprovedene u skladu sa detaljnim planom, prateći u potpunosti ciklus planiranja radi pružanja efektivnih i sveobuhvatnih programa. U ovom kontekstu, Curriculum GlobALE ima za cilj da i dalje doprinosi osnaživanju uloge edukatora, sa ciljem unapređenja kvaliteta obrazovanja odraslih u zemlji.